Poëzie diep uit het oor 2026

Om de 2 weken horen we 1 gedicht. Dat wordt tijdens de avond meerdere keren hardop voorgelezen.

We gaan een gedicht lezen van M. Vasalis, van Ingrid Jonker, van Ester Naomi Perquin en van Esther Jansma.

Aan de hand van de contemplatieve dialoog krijgt ieder de gelegenheid om iets te zeggen over wat de woorden van het gedicht teweegbrengen.

Bij een contemplatieve dialoog analyseren we de tekst niet.

Er zijn 3 rondes die telkens beginnen met het lezen van het gedicht.

Opbouw van de avond 

- gedicht wordt uitgedeeld aan deelnemers

- voorlezen van gedicht

- 5 minuten zitten in stilte

- ronde 1, met de klok mee

- voorlezen van gedicht

- 5 minuten stilte

- ronde 2, met de klok mee

- voorlezen

- stilte

- ronde 3, wie wil neemt het woord

- voorlezen, ter afsluiting van de avond

In ronde 1 vertellen deelnemers welk gedeelte -een zin/een woord/een komma-hun is opgevallen of heeft geraakt. Wie wil kan daarbij een toelichting geven.

In ronde 2 wordt gewerkt met een vaste formule: 'Ik heb gehoord dat'.

Deelnemers vertellen wat hun het meest heeft geraakt of hun het meest is opgevallen in de 1e ronde, d.w.z. bij wat ze andere deelnemers hebben horen zeggen. Niet zoals in: 'ik hoorde Karin zeggen dat', nee, de reacties hebben uitsluitend betrekking op de inhoud.

In ronde 3 wordt ook weer gewerkt met een vaste formule: 'Ik neem mee dat', 'Wat ik meeneem is'. Deelnemers worden uitgenodigd te vertellen wat ze van de sessie denken mee te nemen.

Aan het slot van deze 3e ronde -dat is aan het slot van de sessie- zijn er geen samenvattingen of conclusies, evenmin een open gesprek of een evaluatie.

Wat gezegd is klinkt na... 

Bij elke ronde geldt dat je je beurt mag overslaan, opnieuw met een vaste formule: 'Ik geef het door'. Niemand is verplicht te spreken: bij een contemplatieve dialoog is luisteren even belangrijk als spreken. 

Lesavonden: 20 jan., 3 febr., 17 febr. en 3 maart

Start: Dinsdag 20 januari 2026
Tijd: 20.00 - 21.30
Aantal lessen: 4
Locatie: MBO College Almere buiten
Docent: Mw. P. Veldman